История создания

Строительство этого здания началось в 1781 году. С 1785 года работами руководил вологодский губернский архитектор Пётр Федотович Бортников (1728–1791), получивший в это время назначение в Вологду и прибывший из Москвы. Здание многократно расширялось и претерпело целый ряд перестроек и перемен облика.

Архитектурные особенности (описание) объекта

Здание кирпичное, трёхэтажное, П-­образное в плане, являвшееся крупнейшей гражданской постройкой Вологды в своё время. Выполнено в стиле классицизма. Центральную часть главного фасада украшает фронтон, балкон с ажурным металлическим ограждением и крупный портик с семью колоннами ионического ордера. Капители колонн (что уникально для Вологды) вырезаны из белого камня. Справа и слева по краям главного фасада симметрично по отношению к центральному портику расположены два четырёхколонных ионических портика. Прямоугольные оконные проёмы второго и третьего этажей главного фасада имеют ложные замковые камни. На замковых камнях окон первого этажа (имеются в пределах портиков) есть редкие в Вологде львиные маски. Полуциркульные боковые окна декорированы тонко профилированными наличниками. Здание оштукатурено и покрашено.

Перестройки, утраты, реставрационные работы

Первоначально здание состояло из двух перпендикулярных двухэтажных корпусов. В 1796 году корпуса были объединены в одно Г-образное в плане здание с устройством между ними ведущей во двор проездной арки. В 1824 году проездная арка была заложена. В 1837 году при гимназии была открыта домовая церковь, под которую было отведено помещение в возвышавшемся в то время над вторым этажом мезонине, расположенном над угловой частью здания. Над кровлей церкви был установлен крест, который со временем был помещён на главку, устроенную на небольшом обитом железом шатре. В советское время шатёр был демонтирован. Во второй половине XIX века по линии главного фасада пристроено симметричное западному восточное крыло здания, завершённое также четырёхколонным портиком. На рубеже XIX–XX веков над всем зданием надстроен третий этаж, а к центральному портику добавлена седьмая колонна и над ним сооружён балкон и портик из полуклонн, поддерживающий фронтон.

В 1965–1966 годах был произведён капитальный ремонт здания. В 1960­-е годы сооружено восточное крыло, перепендикулярное главному фасаду, на месте которого в конце ХХ века пристроено объёмное помещение библиотеки, снабжённое отдельным входом.

События и лица, связанные с объектом

Строителем и первым владельцем здания был Вологодский губернский приказ общественного призрения – такие учреждения были образованы в губерниях согласно «Учреждению для управления губерний Всероссийской империи», утверждённому Екатериной II 18 ноября 1775 года. Вологодский приказ начал действовать на основании Указов Сената об образовании Вологодского наместничества и о штатах Вологодского наместничества от 25 и 29 января 1780 года. В корпусе здания по улице Большой Петровке (ныне Галкинская) размещался странноприимный дом (богадельня), воспитательный дом (приют для бедных детей и сирот) и лазарет. В крыле по Парадной площади с 1786 года находилось Главное народное училище.

Открытие четырёхклассного Главного народного училища состоялось 22 сентября 1786 года, в день вступления на престол императрицы Екатерины II. Современники вспоминали, что на торжественном открытии училища присутствовали ярославский и вологодский генерал-­губернатор А.П. Мельгунов, вологодский гражданский губернатор П.Ф. Мезенцев, представители высшего духовенства. Первым директором училища был Н.С. Левашов, педагогический коллектив первоначально состоял из шести человек, которые преподавали Закон Божий, русский, латинский и «новые» языки, арифметику, географию, историю, основы физики и механики, геометрию, гражданскую архитектуру.

В 1804 году по распоряжению министра народного образования Главное народное училище было преобразовано в Губернскую мужскую гимназию. В 1821 году здание передали Министерству просвещения. В классической гимназии обучались ученики не только из Вологодской губернии, но также из близлежащих уездов Костромской, Ярославской, Новгородской, Олонецкой губерний.

В связи с тем, что в 1835 году при гимназии был образован пансион, возникла потребность в домовой церкви. Для церкви было отведено и оборудовано помещение в мезонине над угловой частью здания гимназии, где ранее располагались кабинет директора и библиотека. 28 ноября 1837 года епископ Вологодский и Устюжский Стефан (Романовский) освятил домовую церковь Святого Духа при Вологодской губернской гимназии.

Первоначально гимназия подчинялась Московскому учебному округу, а после 1824 года – Петербургскому. Изменение программы учебного заведения позволило готовить учащихся к поступлению в университеты. Современники вспоминали, что преподавание в гимназии улучшилось, увеличилось и количество преподаваемых дисциплин. Педагогический коллектив пополнился выпускниками престижных учебных заведений Москвы и Санкт­-Петербурга. Воспоминания воспитанников вологодской гимназии разных лет свидетельствуют о том, что им особенно запомнились преподаватели Николай Фёдорович Бунаков, Фёдор Николаевич Фортунатов, Николай Яковлевич Соболев, Алексей Петрович Николенко, Николай Фаустович Лонгардт (подробнее см. книгу «Вологда в воспоминаниях и путевых записках, конец XVIII – начало XX в.», изданную в Вологде в 1997 году). Многие преподаватели гимназии большое внимание уделяли краеведению. Проезжавший в 1847 году через Вологду в Кирилло-­Белозерский монастырь известный историк Степан Петрович Шевырёв (1806–1864) в своих путевых заметках написал: «Почтенные наставники гимназии умеют питать чувства уважения к местным историческим преданиям. История Вологды и всего окружающего её края составляет постоянный предмет изучения для питомцев вологодских. Темы для сочинений на акты почерпаются отсюда. Кто полюбит историю Вологды и будет уважать свой родной город, тот полюбит непременно и историю России и будет благоговеть перед своим Отечеством. Литературными беседами развиваются дарования учеников, и этим беседам наставники стремятся дать отечественное направление» (Вологда в воспоминаниях и путевых записках: конец XVIII – начало XX века. Вологда, 1997. С. 63, 71).

Вологодскую гимназию посещали царственные особы: в 1824 году – Александр I, а в 1858 году – Александр II.

Во второй половине XIX века жизнь вологодской гимназии стала меняться, изменялось содержание преподаваемых дисциплин, внедрялись новые методы преподавания. Из учебно-­воспитательного процесса исчезли унижающие достоинство учащихся телесные наказания. Помимо маршировок появились танцы. Совместными усилиями педагогов и учащихся устраивались коллективные музыкальные вечера и спектакли.

История вологодской гимназии неразрывно связана со всеми значительными политическими событиями. Неотъемлемой частью жизни гимназистов стало общение с политическими ссыльными и радикально настроенными петербургскими студентами, которые вели пропаганду среди учащихся, снабжали их нелегальной литературой. На своих собраниях гимназисты обменивались мнениями по вопросам современности, устраивали домашние спектакли, издавали тайные рукописные журналы и листовки. В столь необычной атмосфере соперничества с официальной идеологией проходило становление нескольких поколений воспитанников гимназии.

Из вологодской классической гимназии вышло немало деятелей отечественной науки и культуры. К их числу относятся, например, писатели П.В. Засодимский, В.А. Гиляровский, А.В. Круглов, В.Т. Шаламов; музыкант и композитор И.Г. Гинецинский; художники И.И. Варакин, Н.П. Дмитревский; историк и этнограф А.Е. Мерцалов; учёные М.М. Казанский, С.С. Перов, А.Н. Коркин, И.И. Черняев, Н.А. Андреев, Н.А. Засецкий, А.Г. Гинецинский, А.Е. Фаворский, Н.В. Шалауров; общественный деятель Х.С. Леденцов, заслуженный врач РСФСР А.П. Цветков и многие другие.

Николай Фёдорович Бунаков (1837–1904) – педагог, прогрессивный общественный деятель второй половины XIX века. Родился в Вологде в семье чиновника. В 1854 году окончил гимназию и работал учителем русского языка и литературы в уездных училищах Вологодской губернии, с 1862 по 1864 год преподавал в губернской гимназии. В педагогической работе Н.Ф. Бунаков использовал методы К.Д. Ушинского. Его уроки выделялись глубиной содержания, живостью изложения материала, творческим отношением к решению учебных задач. Педагогическую работу Н.Ф. Бунаков успешно совмещал с общественной и литературной деятельностью. Он написал большое количество статей, очерков по истории, этнографии и экономике Вологодского края, среди которых особенно известны: «Вологда в начале XVII столетия», «Сельскохозяйственные очерки», «Очерк народного образования в Вологодской губернии», «Населённые местности Вологодского края», «Статистический очерк Вологодской губернии», «Устьянщина – промышленный уголок». В 1864 году Бунаков уехал в Санкт-Петербург, а в 1866 году – в Воронеж. В 1902 году был объявлен неблагонадежным, лишён права преподавания и выслан в Острогожск. Умер Н.Ф. Бунаков в Санкт-Петербурге.

Николай Александрович Засецкий (1855–1917) – врач, доктор медицины, профессор. Родился в дворянской семье в Вологде. Окончил вологодскую гимназию с серебряной медалью. В 1875 году поступил в Медико-хирургическую академию в Санкт-Петербурге. В 1880 году окончил курс академии и был оставлен при ней для подготовки к профессорскому званию. С 1884 по 1886 год работал в клиниках за границей. По возвращении в Россию Н.А. Засецкий был назначен экстраординарным профессором в Казанский университет на кафедру частной патологии и терапии. Много сил и времени Н.А. Засецкий уделял педагогической работе. В 1911 году в связи с 25-летием преподавательской деятельности в университете Н.А. Засецкий был удостоен звания заслуженного профессора. Умер в Казани.

Илья Ильич Черняев (1893–1966) – химик, академик, лауреат Государственной премии СССР. Родился в Кадниковском уезде Вологодской губернии в семье крестьянина. В 1911 году окончил вологодскую гимназию с золотой медалью и поступил на физико-математический факультет Петербургского университета. В 1915 году окончил университет с дипломом I степени и стал работать в лаборатории выдающегося химика Л.А. Чугаева, где начал исследовать комплексные соединения платины. С 1934 по 1941 год И.И. Черняев работал заведующим отделом комплексных соединений Института общей и неорганической химии АН СССР, а в 1941 году назначен директором этого института, которым руководил до последних дней жизни. Черняев вёл педагогическую работу, являясь профессором Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Им написано свыше 100 научных трудов. И.И. Черняев получил четыре Сталинские премии, был удостоен четырёх орденов Ленина и двенадцати других орденов и медалей.

В первые годы советской власти в здании гимназии находилась единая трудовая школа, школа второй ступени и ветеринарный институт. В 1930­-х годах в здании помещались средние школы №22 и №27.

Во время Великой Отечественной войны здесь размещался военный эвакуационный госпиталь №1184. 26 июня 1941 года из здания начали вывозить учебное имущество и завозить оборудование для госпиталя. 6 июля 1941 года эвакогоспиталь №1184 принял первую партию раненых. С момента создания эвакогоспиталь подчинялся управлению местного эвакуационного пункта №19 Главного военно-санитарного управления Наркомата обороны СССР, в задачу которого входила эвакуация раненых и больных в госпитали, расположенные на территории Вологодской области. В августе-сентябре 1941 года управление местного эвакуационного пункта №19 было реорганизовано в управление распределительного эвакуационного пункта №95 (РЭП-95), крупнейшего в Красной армии, осуществлявшего лечебно-эвакуационное обслуживание раненых и больных солдат и офицеров Ленинградского, Карельского и Волховского фронтов. В соответствии с решением Вологодского облисполкома от 14 августа 1942 года №38 эвакогоспиталь был передан из подчинения РЭП-95 отделу эвакогоспиталей отдела здравоохранения Вологодского облисполкома.

После войны здание занимал госпиталь для ветеранов войны. В 1953 году его сменила областная больница, переехавшая в 1964 году в комплекс специально выстроенных зданий на улице Лечебной.

Здание было отремонтировано и в нём разместился созданный Вологодский филиал Северо-Западного заочного политехнического института (СЗПИ). В январе 1975 года филиал был преобразован в Вологодский политехнический институт (ВоПИ), а в конце 1990-­х годов – в Вологодский государственный технический университет (ВоГТУ). С 2014 года здание является одним из корпусов Вологодского государственного университета (ВоГУ).

Воспоминания вологжан

Воспоминания о гимназии издателя и общественного деятеля Лонгина Фёдоровича Пантелеева (1840–1919) 

Из воспоминаний о гимназии писателя Павла Владимировича Засодимского (1843–1912):

«Строители гимназии, говорят, хотели первоначально придать зданию вид буквы П, но по недостатку денежных средств или по чему-нибудь другому не достроили третьей стороны здания, и поэтому вместо П получилась несколько неправильная буква Г. Одной стороной гимназия наша выходила на улицу, а фасадом – на площадь, так называемый плацпарад или парадное место, где происходили солдатские ученья и куда заходили иногда соблазнённые зелёной муравой лошади и коровы. На противоположной стороне площади vis-­à-­vis с гимназией стоял, да стоит и поныне, губернаторский дом и рядом с ним духовная семинария...

Высота здания, большие окна и фасад с колоннами придавали нашей гимназии весьма внушительный вид.

При гимназии находился довольно большой, густой сад, бывший во владении директора, который, впрочем, им почти не пользовался. В пользовании же пансионеров находился двор, усыпанный песком и окаймлённый с трёх сторон аллеями тощих берёзок, не дававших ни малейшей тени. В аллеях стояло несколько скамеек. На этом дворе в летнюю пору пансионеры играли в мяч, в лапту, в городки, свайку и т. п.».

Засодимский П.В. Из моих воспоминаний // Вологда в воспоминаниях и путевых записках: конец XVIII – начало XX века. Вологда, 1997. С. 179–180.

Справка о лечебной работе в эвакогоспитале № 1184 города Вологды по состоянию на 1 декабря 1944 года

«Госпиталь имеет основной профиль – восстановительная хирургия, большинство раненых – это пациенты с ампутированными конечностями. Имеется глазное отделение. Кадрами врачей и медсестёр, административно-хозяйственного аппарата госпиталь полностью не укомплектован. Недостаёт 3 врачей и 4 медсестер. Имеющиеся кадры с поставленными перед ними задачами справляются хорошо.

В борьбе за ускорение оборачиваемости коек, лучшее обслуживание и уход за ранеными, за скорейшую выписку больных госпиталь добился значительных результатов в своей работе. Так, например, из числа выписанных из госпиталя возвращено в часть в октябре месяце 1944 г. – 40% и в ноябре месяце – 40% при наличии тяжёлого контингента раненых, находящихся на излечении. Средний койко-день на 1 больного значительно сокращается. Так, в октябре месяце средний койко-день был 102, в ноябре – 76, это достигнуто в результате активности врачей и применения новейших, а также комплексных методов лечения. По оперируемости госпиталь стоит на первом месте по Вологодской области, процент оперируемости – 40%. Применение лечебной физкультуры стоит на должной высоте, достигает 70% по отношению к находящимся на излечении. Физиотерапия как один из комплексов лечения занимает в госпитале важное место, достигает 89% охвата всех находящихся на излечении. В госпитале в настоящее время организованы 3 мастерские по трудолечению: сапожная мастерская на 30 человек, столярная – на 12 человек и слесарная – на 9 человек. Кроме того, в госпитале организованы курсы колхозных счетоводов, на которых занимаются 30 человек.

При наличии тяжёлого контингента раненых и больных смертность в госпитале снизилась до единичных случаев. Так, за октябрь-ноябрь и декабрь был 1 смертный случай.

По количеству произведённых хирургических операций и их качеству, по количеству выписанных годными к строевой службе, по низким показателям смертности, по подготовке кадров и научной деятельности, за подготовку к зиме госпиталь второй квартал держит переходящее Красное знамя Вологодского облздравотдела и областного комитета медсантруда.»

ВОАНПИ. Ф. 1858. Оп. 9. Д. 134. Лл. 19–20.

Из воспоминаний военфельдшера Надежды Матвеевны Богдановой:

«Мои воспоминания о военных годах связаны с работой в прифронтовом эвакогоспитале, борьбой за жизнь защитников Родины и за скорейшее возвращение их в строй. Часто я прихожу к зданию Вологодского политехнического института, где установлена мемориальная доска: «В этом здании с 24 июня 1941 года по декабрь 1945 года размещался военный эвакуационный госпиталь №1184 для лечения раненых воинов Красной армии». Здесь и прошли мои трудные военные годы военфельдшера в должности старшей медсестры приёмо-сортировочного отделения.

Моя повестка о призыве в армию извещала: "26 июня явиться на сборный пункт...". А 7 июля мы уже приняли первую партию раненых с Ленинградского фронта. И сейчас, спустя почти полвека, вспоминаю высокий уровень организованности и дисциплины по размещению госпиталей. Везде была предельная точность, оперативность – будь то выделение транспорта или организация питания, или комплектование госпиталя вольнонаёмным персоналом. Население безвозмездно передавало госпиталям предметы домашнего обихода. Не забыть волнение, с каким ожидали первых раненых, ещё не понимая, что такое война. Ведь мы в то время сами все рвались в бой. Но их прибытие, страдания и кровь, тяжкий труд помогли осознать необходимость, ответственность за дело, которое поручили нам.

В 1941–1942 годах приём и эвакуация раненых проходили непрерывно. Почти без отдыха работали и мы, обеспечивали их приём, санитарную обработку, сортировку и эвакуацию. Тяжёлая участь выпала на хрупкие плечи моих сверстниц. Мы переносили тяжелораненых бойцов и офицеров в зал для приёма, в парикмахерскую, душевую, в машины для эвакуации. Девчата шатались от усталости, времени на сон не оставалось. И так изо дня в день – о своей боли думать было просто некогда, её заглушали муки и страдания раненых. Прошло 45 лет после войны, а мои ладони до сих пор помнят мозоли тех суровых дней. Многие из нас из-за непомерных тяжестей лишились великого счастья материнства.

Не менее важное значение в то время придавалось проведению противоэпидемических и санитарных мероприятий. Благодаря нашим девчонкам-медсёстрам на отделениях инфекций не было.

Часы напряжённой работы, порой из последних сил, сменялись не отдыхом, а не менее тяжёлым трудом: заготовкой и разделкой дров, организацией досуга бойцов. На других отделениях врачи и сёстры сутками стояли у операционных столов, не выходя из перевязочных; бригадами выезжали на фронт для оказания помощи полевым подвижным госпиталям, помогая вернуть тяжелораненым жизнь.

Все эти годы меня не покидает чувство глубокого уважения к женщинам-общественницам. Это они добровольно, по велению сердца, после работы дежурили в госпиталях, ухаживали за ранеными, писали письма их семьям, часто становились донорами.

За годы войны наш госпиталь оказал помощь многим сотням тысяч бойцов и офицеров. В целом по стране, как говорит статистика, 72 процента раненых возвращалось в строй, и я горжусь тем, что в этом была частица труда моих сверстниц.»

Богданова Н. Сёстры милосердия // Резонанс. 1990. № 6. С. 32–33.

Н.М. Богданова и Т.К. Зайцева

Выпускник ВоПИ Александр Иринеевич Сазонов вспоминает:

"Порог этого здания я впервые перешагнул в 1969-м году, поступив в Вологодский филиал Северо-Западного политехнического института. Второй его корпус тогда размещался на ул. М.Ульяновой, 7 (потом он был передан областной библиотеке), а в строительстве третьего, продолжающего главный корпус со стороны улицы Ворошилова (сейчас Галкинской), я и сам принимал участие, работая в стройотряде.
Сколько в этих стенах было прослушано лекций, сдано экзаменов… Запомнилась лекция В.А. Авдеева, преподававшего научный коммунизм (был и такой предмет в техническом вузе). Тему семьи будущего Виктор Александрович раскрывал, цитируя шедевры мировой любовной лирики, – и так всю «пару»! Такого от «Фантомаса» (на его голове не было ни единого волоса, поэтому прозвище приклеилось) мы никак не ожидали!
Из экзаменов памятен экзамен по сопромату, который я сдавал аж три часа. Владимир Сергеевич Уткин, добрейшей души человек, видимо, симпатизировал не пропускавшему ни одной лекции, но «плавающему» в его предмете студенту. Не зря считается, что после сдачи сопромата можно жениться! Бывают и исключения: старшая моя дочь сдала этот предмет на отлично. А доктор технических наук В.С.Уткин стал для меня примером исключительного научного долголетия: в 2020 году, когда ему было 92 года, он являлся действующим профессором ВоГУ!

Владимир Сергеевич Уткин

Лекции для нашего потока читали в актовом зале бывшей гимназии, который располагался в центре здания, занимая по высоте второй и третий этажи, но более привычной нам была 315-я аудитория в правой части здания, на третьем этаже. Аудитория в плане напоминала вытянутую букву «Г». В уютной «загибулине» этой буквы – «и в людях, и наустороне» – я сотоварищи обычно и располагался. А подняв глаза вверх, чувствовал себя внутри ларца или шкатулки. Стены с потолком соединялись не под прямым углом, а по дуге. Зачем здесь своды? Почему они только в этой аудитории? Ответ узнал много позже…
Полвека назад я, молодой человек, интересующийся вологодской стариной, по крупинкам-фрагментам искал рассыпанную в редких изданиях информацию о старом городе. Картина из собранной мозаики складывалась неполная и требовала новых поисков. А сейчас посетителю сайта «Система информирования об объектах культурного наследия Вологодской области» или туристу, поднёсшему свой смартфон к табличке с QR-кодом на памятнике, сразу «положат в рот» и старые фото, и историю объекта, – спасибо за это издательству «Древности Севера».
Хотя ответ на загадку мне можно было бы получить и раньше. Для этого надо было отыскать дореволюционный снимок дома. Небольшой шатёр с главкой над правым крылом здания показывает, что техническое образование я получал в … помещении домовой церкви Святого Духа гимназии.
P.S. Из личных снимков нашёл фото, где объектив фотографа из «Бюро выездных фотографов» подловил студента-второкурсника, будто бы устремившегося за нарисованной десятирублевой купюрой, валявшейся на тротуаре. Не верится, что уже больше полувека прошло с тех пор!"

Источники и литература

• Богданова Н. Сёстры милосердия // Резонанс. 1990. № 6. С. 32–33.
• Вологда в воспоминаниях и путевых записках, конец XVIII – начало XX в. Вологда, 1997. 
• Вологда в минувшем тысячелетии: памятники истории и культуры / [Р.П. Биланчук, М.В. Васильева, И.Б. Воронин, Ф.Я. Коновалов, М.А. Крутиков, И.П. Кукушкин, А.И. Меньшиков, Л.С. Панов, О.А. Плех, А.В. Суворов, Н.Г. Шоломова, П.А. Шпрыгов], [гл. ред. А.В. Суворов]. 2-е изд., испр. и доп. Вологда: Древности Севера, 2022. С. 232–235.
• Вологодский государственный технический университет: исторический очерк / сост. Т.А. Беляева. Вологда, 2006.
• Вологодский приказ общественного призрения. Город Вологда Вологодской губернии (1781–1870). Историческая справка // Государственный архив Вологодской области (сайт).
• Дневник Кирилла Антоновича Берёзкина. СПб., 2014.
• Паспорт памятника истории и культуры "Быв. Мужская гимназия". Дата составления: 01.02.1951. Составитель: Георгиевская // Архив АУК ВО "Вологдареставрация", отдел учёта.
• Паспорт памятника истории и культуры "Быв. Мужская гимназия". Дата составления: 28.12.1961. Составитель: Г.Г. Щапин // Архив АУК ВО "Вологдареставрация", отдел учёта.
• Паспорт памятника истории и культуры "Здание Вологодской мужской гимназии". Дата составления: 15.10.1977. Составитель: архитектор А.И. Езонов // Архив АУК ВО "Вологдареставрация", отдел учёта.
• История православных храмов и монастырей Вологды / [М.В. Васильева, Е.А. Виноградова, А.В. Камкин, Ф.Я. Коновалов, А.И. Меньшиков, И.В. Спасенкова, А.В. Суворов; главный редактор А.В. Камкин]. 2-е издание, исправленное и дополненное. Вологда : Древности Севера, 2022. С. 187–188.
• Лукомский Г.К. Вологда в её старине. СПб., 1914. С. 276–277.
• Пантелеев Л.Ф. Из воспоминаний о гимназии 50-х гг. // Русское богатство. 1901. № 6.
• Пантелеев Л.Ф. Воспоминания. М.: ГИХЛ, 1958.
• Пятидесятилетний юбилей церкви при Вологодской губернской гимназии 28 ноября 1887 г. // Вологодские губернские ведомости. 1887. № 50. С. 8; № 51. С. 9–11.
• Столетний юбилей Вологодской губернской гимназии. 1786–1886. Вологда, 1886.
• Фалина П.Н. Здание бывш. губернской гимназии, в которой учились многие представители русской культуры // Материалы Свода памятников истории и культуры РСФСР: Вологодская область. М., 1979. С. 34–39.

Авторы фотографий:

А.И. Корнилова, Ю.А. Судакова

Исторические фотографии:

М.И. Карачёв, П.А. Мошков, Г.Г. Щапин